幼儿绘本教学案范例
绘本是幼儿教育中不可或缺的教具之一。通过阅读绘本，幼儿可以拓展视野、培养语言表达能力和想象力，同时也可以激发他们的阅读兴趣和学习热情。
教学目标
1. 语言目标：
a) 能听懂故事的基本情节；
b) 能够简单地表述故事内容；
c) 能够识别和阅读基础的英语单词和句子。
2. 情感目标：
a) 培养幼儿的阅读兴趣和学习热情；
b) 增强幼儿的自信心和表达能力；
c) 通过故事中的情节和人物塑造，引导幼儿形成积极乐观、团结友爱的思想品质。
教学内容
本次绘本教学将选用《The Very Hungry Caterpillar》（《饥饿的毛毛虫》）这本经典绘本作为教学素材。该绘本故事生动有趣，情节简单，既能引发幼儿的学习兴趣，又能满足教学要求。
教学步骤
引入（10分钟）
教师向幼儿展示《The Very Hungry Caterpillar》这本绘本，让幼儿们先自由地观看书本封面和插画，引导幼儿了解绘本和故事的基本概况。
讲解故事情节（25分钟）
教师诵读故事，并介绍故事中的主要情节，讲解单词和句子的意思，并引导幼儿跟随老师朗读，让他们在听、说和读的过程中学习语言。
口头表述与练习（15分钟）
教师向幼儿提问，来考察他们对故事情节的理解。提问方式可以是打开书本，询问幼儿相应的问题，如“那个毛毛虫吃了什么？”“它慢慢地变成了什么？”等等，鼓励幼儿回答出自己的想法和看法。然后，让幼儿自己模仿老师用英语叙述故事情节。
练习技能（15分钟）
教师向幼儿展示故事中的拼图和相关的图形卡，让孩子们自己动手拼图和发音。也可以利用“寻物游戏”的方式，让幼儿根据提示找到故事中不同的物品，让他们在愉悦的氛围中学习语言知识和技能。
艺术创作（20分钟）
通过绘画、手工、剪纸等形式，让幼儿们重新创作故事中的场景和人物，增强他们的想象力和创造力，以及对故事内容的理解。
反思和展望
通过本次绘本教学，孩子们不仅增强了语言表达能力、想象力和艺术创造力，更重要的是，他们学会了通过阅读发现新世界，并开启了一扇通向知识和未来的大门。我们将继续投入精力去探索更好的教学方法和策略，让每一个孩子都能在快乐和探索中成长和学习。