了解写作目的与写作对象
写作是为了传达信息，所以在写作之前，我们需要明确自己写作的目的和对象。高二学生的写作对象主要是老师和学生，因此需要写出能够引起老师和同学们兴趣的文章。
开展创意思维
写作需要有创意，这个过程需要思维的参与。在写作过程中，我们需要进行思维的开发，激活我们的创意思维。观察生活中的事物，发现其中的独特之处，将这些独特之处融入到文章中，让文章不仅仅是表达一个观点，而是一篇文学作品。
理解文章结构与语言表达
文章的结构要清晰明了，文章开头要有一个引人入胜的开头，通常是一个引人入胜的故事，这样可以吸引读者，让读者对文章产生兴趣；文章的中间部分是文章的灵魂，需要结合本文主题，进行论述；文章末尾要有一个深入人心的结尾，让人感受到思考和思考。
语言表达是写作的重要一环，在写作中，我们需要运用一些生动有趣的词汇来丰富我们的文本。同时，我们需要注意语言的逻辑性和连贯性，保持句子的简洁明了，让人容易理解。
注重修辞技巧
修辞是写作艺术中的一大特色，通过修辞手法可以让文章更具生动形象，更容易引发读者的共鸣。例如比喻、拟人、夸张等手法。但与此同时也不要过度追求修辞，否则会失去文章的本质和思想。
反复修改与润色
写作过程中，我们需要注意反复修改和润色。在完成初稿后，需要进行多次的修改和润色。在修改过程中，我们要对文章的内容、结构、语言都进行仔细的检查和调整，让文章更加完整和连贯。在润色中，我们要注意文章的细节，选择更加生动有趣的词语，排除一些繁琐冗长的表述等等。
养成写作习惯和思维
写作需要不断练习，只有经过反复练习，才能够建立自己的写作风格和特色。养成写作的习惯，每天进行一定的写作练习，可以帮助我们提高写作技巧和语言表达能力。同时，我们需要不断思考，闲暇时间多阅读优秀的文学作品，这样可以激发我们自己的写作思维。
结语
写作是一种艺术，需要不断地学习和提高。如果你想要成为一名出色的高中生作家，那么你需要锻炼自己的创意思维，理解文章结构和语言表达，注重修辞技巧，反复修改润色，养成写作习惯和思维。